Kinderen Leren Van Muziekles En Worden Er Slimmer Van! In de Elsevier stond een artikel over een Canadees onderzoek uit 2006. Daarin staat dat jonge kinderen die muziekles krijgen een beter geheugen ontwikkelen. Verder vertoonden hun hersenen in de loop van het jaar steeds meer activiteit als ze muziek hoorden. Dat sluit wederom aan bij wat ik steeds schrijf: vaardigheden worden pas door het zelf doen en eigen ervaring ontwikkeld.
Doordat kinderen muziekles krijgen en een instrument leren bespelen, komen ze steeds meer in aanraking met muziek, worden hun ogen er oren er bijna letterlijk door geopend en gaan ze in de wereld om hen heen ook steeds meer muziek herkennen en leren waarderen. Er worden op deze manier heel andere vaardigheden ontwikkeld dan wanneer je kinderen iedere dag naar muziek op tv zou laten kijken simpelweg omdat ze dan alleen toeschouwer zijn en er niet actief bij betrokken zijn.
Verder leren deze kinderen natuurlijk intensief hun lichaam goed in te zetten, te “besturen” en beweeglijker te maken. Je zou er niet meteen aan denken maar muziek maken is ook voor de ogen een heel goede oefening want die oefenen heel intensief om het muziekschrift vanaf het papier te volgen, in te stellen van veraf naar dichtbij en terug enz. Er zijn steeds meer kinderen die hun ogen niet meer goed kunnen gebruiken omdat die leren om te lang en te veel op een beeldscherm gericht te zijn en dus niet bewegen.
Op deze manier leren kinderen op een vanzelfsprekende en natuurlijk manier om meer dingen tegelijkertijd te doen en ze oefenen steeds hun lichaam en hun denken op zo’n manier te richten dat ze naar een doel toe kunnen werken. Dat klinkt heel logisch maar er komen steeds meer kinderen die dat niet meer kunnen. Steeds meer kinderen brengen op een heel eenzijdige en passieve manier hun tijd door waardoor ze hun lichaam en het kunnen leren veel te weinig actief oefenen. En we weten het …… wat niet geoefend wordt, kan niet ontwikkeld worden.
Kinderen leren een muziekinstrument te bespelen is heel belangrijk, niet alleen voor hun motorische ontwikkeling maar voor de ontwikkeling van heel veel vaardigheden die voor het leren op de basisschool en eigenlijk ook voor de rest van hun leven, enorm belangrijk zijn.